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时间:2020-04-07 10:14    来源:空调制造有限公司     作者: 左移湘     点击: 185次    打印

 

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一、切实履行政府发展学前教育主导责任。强化学前教育公益性,连续两年把发展学前教育纳入政府实事工程项目,着力提升学前教育整体办学水平。一是统筹规划。把学前教育纳入经济社会发展总体布局,制定学前教育发展专项规划,两年来新建改建幼儿园38所,新增班级340班。二是加大投入。建立完善以公共财政投入为主、家庭合理分担的投入保障机制,区财政每年安排学前教育专项资金、建设资金各2000万元,两年累计投入学前教育发展资金2亿多元。落实帮扶措施,两年减免贫困儿童入园费用37万元,接纳外来务工子女26000名。三是加快建设。大力推进公办中心园建设,两年新建扩建中心及中心级幼儿园16所,到2015年基本实现“每个乡镇建设好1-2所公办中心幼儿园”目标。结合城市建设,加快推进公办小区配套幼儿园建设,两年新建小区配套幼儿园16所。四是优化管理。成立领导小组,建立联席会议和学前教育乡镇(街道)年度考核制度,开展学前教育示范镇乡(街道)创建活动,实施“强弱联盟、对口帮扶”镇村一体化办园模式,学前教育管理体制不断完善。

“我当校长的时候,对行政化在学校内部的表现也一直有很负面的看法,高校变成官僚机构是不对的。”全国人大常委、教育科学文化卫生委员会委员吴启迪近日指出,在高校唱主角的应该是教师和学生,各部处是为他们服务的。但在高校中往往部处权力太大,对教师、学生不够尊重,这要改。

“不能对学生求全责备,现在大部分是独生子女,在家长的保护下,他们从小自己处理问题的机会就少,高中的考试压力,也使他们没有太多机会施展自己的才能,这就是高校辅导员面临的情况。”连续9年从事学生工作,马昕感觉辅导员要学习的东西在不断增多:“心理健康指导、职业生涯规划、公民道德教育,这都是辅导员需要系统掌握的知识。”

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昨日(19日),记者在湖北工业大学商贸学院图书馆里看到,为了方便学生,该馆专门在电子浏览室旁边设置了一间咖啡厅。咖啡厅面积约200平米,里面的布置和校外的咖啡厅差不多,但食品的价格都很便宜。“这件咖啡厅应该是湖北省二级学院里的第一个。”馆长刘学举很得意。“建馆前,我们到外国去考察,发现他们的图书馆都有咖啡厅等。读者累了,或者肚子饿了,可在咖啡厅里休闲一下。”

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